SEXUALIDAD FEMENINA

  Nombrar las hormonas hipofisarias vinculadas a la función sexual femenina. Estas son la  hormona foliculoestimulante y la luteinizante.

 ¿Qué efectos ocurren en el ovario cuando recibe F.S.H.? La FSH estimula la maduración del óvulo en el ovario

   ¿Cuáles son las hormonas ováricas? Los Estrógenos y La Progesterona.

  ¿Cuáles son los órganos blancos y los efectos que procvocan en ellos las hormonas ESTRÓGENOS y PROGESTERONA?
Los estrógenos estimulan al utero para que contruya el endometrio, preparándolo para recibir al ovulo fecundado. La progesterona hace que el endometrio crezca y asi continua con la preparación para recibir al ovulo.

   Definir los siguientes términos:

·         OVULACION: En cada ciclo menstrual, uno de los ovarios libera un óvulo (esto es lo que se conoce como ovulación).
·         MENTRUACION: Si el óvulo no es fertilizado saldrá despedido, junto con el endometrio, fuera del cuerpo a través de la vagina.
·         MENARCA: es la primera menstruación de una mujer, donde comienza la etapa fértil.
·         MENOPAUSIA: la ultima mentruacion, donde se acaba la etapa fértil de una mujer.
·         FERTITLIDAD:  es cuando una mujer tiene la capacidad de poder concebir a un bebe.
·         SEXUALIDAD: comienza desde la fecundación de un ovulo, cuando los cromosomas definen el sexo del bebe.
·         GENITALIDAD: es el desarrollo y funcionamiento de los órganos genitales y la posibilidad de procreación.
·         OVOGENESIS: Es el proceso de formación y maduración del óvulo.
·         ESPERMATOGENESIS: La espermatogénesis es el proceso mediante el cual se desarrollan los gametos masculinos.
·         CELULA HAPLOIDE : Las células haploides son aquellas que poseen la mitad de la dotación completa de material genético, es decir de cromosomas.

   Teniendo en cuenta los acontecimientos ováricos y uterinos reponder a la siguiente cuestión , con fundamento: ¿Cuál es el momento de mayor fertilidad en la mujer? El momento de mayor fertilidad de una mujer es desde aproximadamente 3 dias antes de la ovulación y 2 días después de esta.

    Realizar lectura comprensiva de la siguiente tabla comparativa con los diferenes métodos anticonceptivos. Clasificarlos según sean de métodos de barrera; químicos o mecánicos.
-Espermicidas (QUIMICO)
-Condones (masculino y femenino) (MECANICO)
-Esponja(MECANICO)
-Diafragma(MECANICO)
-Pildoras enticonceptivas (QUIMICO)

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¿Que sabes de la basura espacial?

En el siguiente texto hablaremos sobre la basura espacial que tanto nos preocupa y que cada vez es mayor año a año. Se le llama basura espacial a cualquier objeto artificial sin utilidad que orbita la tierra. Se compone de cosas tan variadas como restos de cohetes y satélites viejos, restos de alguna explosión, o partículas ya sean de polvo o de pintura. La chatarra espacial se ha convertido en una gran preocupación porque pueden ser perjudiciales para los satélites de funcionamiento y pueden también producir aún más basura espacial.
La basura espacial puede ser dañina para nosotros ya que si una cae desde semejantes alturas, puede causar un impacto mortal; En un laboratorio se hicieron pruebas que comprobaron al tirar solo una bolita de aluminio con la fuerza en que la chatarra esta destruiría la superficie terrestre matando a cientos de ciudadanos.

  

Se puede comparar la anterior foto con esta, para ver la dimensión que tiene una chatarra en un caso real con la bolita, imagínense el daño que causaría.

        Por cuestiones económicas los países del mundo decidieron no sacar ni limpiar la basura espacial momentáneamente, pero es muy importante que en el futuro esto se haga o se encuentre una solución para hacerlo más económico porque si no toda la sociedad se verá afectada. “El ser humano no solo contamina la tierra sino que también el espacio.”

Con Paloma Moreno 

Software Libre

¿Cuando hablamos de Software libre a que nos referimos?¿ y privativo? ¿Es correcto consumir archivos o software de forma ilegal?

No, no es correcto, ya que es ilegal Pero según Richard Stallman no es algo que esté mal sino que al contrario, estas personas le están haciendo un bien a la comunidad repartiendo este software a todos, no se los debería llamar piratas.

Un Software Libre es aquel software que cumple con estas 4 libertades:

• 0: Ejecutar el programa como quieras
• 1: Estudiar el código fuente del programa y cambiarlo
• 2: Ayudar al prójimo, hacer y distribuir copias exactas
• 3: Contribuir a la comunidad, distribuir copias de la versión ya cambiada.

Si alguna de estas no se cumple, pierde la propiedad de ser libre. Al contrario de este Software libre esta el “PRIVATIVO”,que priva de la libertad a sus usuarios, manteniéndolos divididos e impotentes. Impotentes porque al no tener el código fuente no pueden mandárselo a nadie y Divididos porque esta prohibido compartirlo con los demás. Aquí es donde se presenta el término de “Copyright”, que restringe todas las posibilidades de distribución no controladas es obsoleto y reduce el potencial disponible para la difusión y rentabilización de la creación.

En nuestra opinión la mejor opción sin duda es el software libre, ya que este crece a medida que los usuarios lo van modificando. ¿Que mejor que contribuir con la comunidad? lo mejor de este tipo de software es compartir e ir mejorando con la ayuda de los demás, dándonos la oportunidad de mejorarlo según las necesidades de cada uno de nosotros y que todos puedan hacer lo mismo, así de un mismo software sacaríamos distintas copias para distintas necesidades.
Paloma Moreno y Agustina Baibiene

¿Qué relación existe entre el sistema circulatorio y los otros sistemas del cuerpo?

  La sangre que bombea el corazón se transporta por los vasos sanguíneos mediante el sistema circulatorio, al recorrer todo el cuerpo los deshechos realizados por el metabolismo celular pasan a la sangre y esta los transporta hasta el sistema respiratorio(al pulmón donde la sangre es nuevame oxigenada y purificada) y luego al sistema excretor donde se eliminan del cuerpo.
 A continuación veremos el power point que realizamos con Paloma Moreno acerca de la circulación:

Software de Programación

Debíamos realizar un mapa conceptual con la información acerca de "Software de Programación" que nuestra profesora publico en su blog.






Hecho por: Paloma Moreno, Manuela Aguirre y Agustina Baibiene Ojám.

El Software

Utilizando la herramienta de Easily debíamos hacer un mapa conceptual explicando la subdivisiones que un software puede tener, esta tarea era de a parejas la cual hice junto a Marina Lecour.

IGCSE: Allende

El amor según Dolina

Palabras re-vueltas

Toque de queda

A la hora de comprar, ¿que me ofrecen?

Para la clase de Tics debiamos leer dos ofertas de computadoras, ver sus componentes y clasificarlos segun la clasificacion de Hardware. Luego ver cual seria mas conveniente para un "Gamer", o para el uso del hogar.

1) USO DEL HOGAR

Procesador: Hardware básico, periférico de procesamiento e interno.

Memoria: RAM, Hardware Básico, periférico de almacenamiento e interno.

Disco Rígido: Hardware básico, periférico de almacenamiento e interno.

Unidad Óptica: DVD RW, Hardware complementario e interno.

Teclado: Hardware Básico, externo, periférico de entrada.

Mouse: Hardware Básico, externo, periférico de entrada.

Parlantes: Hardware Complementario, Periférico de salida, externo.

WebCam: Hardware complementario, interno, de salida.

Pantalla: Hardware básico, externo, de salida.

Sistema operativo: Windows 8: software.

Placa de red: Hardware interno, básico, periférico de comunicación.

2) GAMER

CPU: Hardware básico, interno, periférico de procesamiento.

Memoria: RAM (8gb) Hardware básico, interno, periférico de almacenamiento.

USB: 10 puertos. Hardware básico, interno, puertos.

Disco rígido: Hardware básico, periférico de almacenamiento e interno.

Grabadora de DVD: Hardware complementario, interno.

Función de cada uno de ellos:

©    Procesador: procesa la información.

©    Memoria: almacena información temporalmente (RAM) y permanentemente (ROM)

©    Disco Rígido: Almacena información de manera permanente.

©    Unidad Óptica: Una unidad de disco óptico es una unidad de disco que usa una luz láser u ondas electromagnéticas cercanas al espectro de la luz como parte del proceso de lectura o escritura de datos desde o a discos ópticos.CD, DVD, son los tipos de medios ópticos más comunes.

©    Teclado: es utilizado para introducir la información que nosotros queramos.

©    Mouse: se utiliza para poder manejarse en la computadora fácilmente.

©    Parlantes: permiten la emisión de sonido de parte de la computadora.

©    WebCam: toma fotografías digitales, las cuales se comparten en Internet ya sea en directo o no.

©    Pantalla: si ella no podríamos usar la computadora, nos permite ver la información que recibimos, es unos de los componentes más importantes de una computadora.

©    Sistema Operativo: El sistema operativo es el programa más importante de la computadora; Organiza y administra el hardware del equipo: partes internas y periféricos.

©    Placa de red: es la conexión física entre el ordenador y el cable de red, la tarjeta convierte los datos que envía la computadora de manera tal que puedan ser transferidos por medio del cable de red a su destino.

©    Puertos USB: conectan a los periféricos de entrada y los de salida.

La última oferta que vimos, es mucho mas barata que las dos anteriores, y esto se debe a que primero; la oferta no incluye el monitor, segundo la capacidad de almacenamiento es muy pequeña cosa que a un gamer no le serviría.

Hablando de Hardware...

 Para aprender acerca del Harware, la profesora de tics nos dio un cuestionario para responder a partir de unos apuntes, y así aprender que es un harware, cuales son sus componentes y como se clasifica.

1. ¿A qué llamamos Hardware?

Llamamos hardware al conjunto de dispositivos de entrada (mouse), de salida (pantalla), de almacenamiento (memoria) y de procesamiento (procesador).

2. ¿Cómo se puede clasificar al hardware?

Hay 3 tipos de clasificación de hardware:

Debido a la funcionalidad:

• Básico: necesarios para prender la computadora, (Ejemplo: placa madre)
• Complementario: complementan la computadora (Ejemplo: impresora)

Debido a la ubicación:

• Externos/Periféricos: (pantalla)
• Internos: (todo lo de adentro del gabinete)
• Puertos: (conecta a los periféricos con los componentes internos, Ej: USB)

Debido al flujo de información:

• Periférico de salida: envían información al mundo exterior (monitor e impresora)
• Periférico de entrada: aceptan información del mundo exterior (teclado y mouse)
• Dispositivos de almacenamiento: (disco duro), almacenan información, la memoria también almacena información, la computadora transfiere la información entre la memoria y los dispositivos de almacenamiento.
• Dispositivos de procesamiento: procesan la información (procesador).
• Periféricos de comunicación: (CPU, puertos), comunican a los periféricos de entrada con los periféricos de salida.

3. ¿Qué es la CPU y cómo se comunica con los demás componentes?

La CPU, es la unidad central de procesamiento. Una CPU moderna es una conjunto complejo de circuitos electrónicos.

Esta, interpreta y lleva a cabo las instrucciones de los programas. efectúa manipulaciones aritméticas y lógicas con los datos y es así como se comunica con las demás partes del sistema de cómputo.

4. ¿Qué memorias tiene disponible la CPU? Indique las funciones de cada una de ellas.

Las memorias disponibles en la CPU son: RAM y ROM.

RAM: (memoria de acceso aleatorio) es el tipo más común de memoria de la computadora. Los chips RAM contienen circuitos que sirven para almacenar temporalmente instrucciones de programas y datos. Si la corriente eléctrica se interrumpe por alguna razón, se “olvida” lo que la RAM tenia almacenado.

ROM: (read-only memory), en cambio la ROM es un tipo de memoria que guarda la información de manera permanente. Aunque solo se puede leer, no escribir. Como la información se guarda de forma permanente siempre está disponible.

También existen otros medios en donde almacenar la información, memorias externas (disco rígido).

5. ¿A que se llama periféricos?

Se llama periféricos a las unidades o dispositivos a través los cuales la computadora se comunica con el mundo exterior. Como sistemas que almacenan información sirviendo de memoria auxiliar.

Una memoria auxiliar trata de suplantar las diferencias de la memoria principal. Estas son por ejemplo la baja capacidad.

Periféricos construidos por:

• Unidades de entrada
• Unidades de salida
• Unidades de memoria masiva auxiliar.

6. Realiza un cuadro sinóptico para clasificar las periféricos y los ejemplos de cada uno de ellos.

7. Identifique todos los medios decomunicaciónn posibles dentro de la CPU y entre las CPU y los periféricos.

Los periféricos se comunican por conjuntos o grupos de hilos (buses o canales) de comunicación.

Hay periféricos que actúan muy lentamente y pueden estar muy alejados del computador central, necesitando hilos muy largos para realizar la conexión.

Es aconsejable una conexión con “bus serie”, los bits viajan uno detrás del otro por un único hilo.Estos canales de comunicación, bus del sistema, recorren toda la placa base o “mainboard” de una computadora de escritorio y los periféricos se interconectan al mismo directamente o a través de interfaces.

Objetivos de las interfaces:

• Conversión de datos.
• Sincronización: regula el tráfico de información. Los periféricos incluyen una memoria intermedia o “buffer”, efectuándose el tráfico de datos entre el periférico y el bus a través de ella.
• Selección de dispositivos: identificar la dirección del periférico que debe intervenir en tráfico de datos. Solamente un periférico debe estar conectado lógicamente al bus de datos, para transmitir a través de él.

El concepto de los circuitos o placas de interfaz entre los periféricos y la CPU y memoria, tienen ventajas:

• Independizar a los fabricantes de periféricos y placas controladora de los fabricantes de procesadores y mainboards.
• Establecer normas generales para la comunicación entre cualquier clase de periférico y los procesadores de modo que sean “conectables” a cualquier procesador.

Donando se salvan vidas...

Luego de ver el vídeo "En el lado de la vida" y un párrafo extraído de "Ética para Amador" llegamos a la conclusión de que para vivir hay que compartir porque lo que se da se recibe, todo lo que va en algún momento va a volver, y mucho más si estamos hablando de una ayuda.

Yo creo que ambas fuentes llevan su nombre debido a esto: "En el lado de la vida" se refiere a que mientras uno vive, tiene que ayudar, es decir que cada uno elige su forma de hacerlo pero que siempre hay que estar alerta a las necesidades de los demás; Ponernos en el lado de la vida, seria comprender que una donación no es solo dar algo mas, ser solidario, sino que es dar Vida, es decir, salvar a una persona de lo que podría ser la muerte dando algo que no es completamente necesario para el donador.

 Esta reflección se demuestra en esta escena del video (foto) cuando la Madre de la niña que necesita los órganos se detiene a observar el cartel y allí comprende lo necesario que es la donación, y decide dar sus órganos entendiendo que va a salvar a su hija y podrán seguir una vida normal con ella como lo venían haciendo.

     El vídeo y el texto tienen una relación muy notable porque por ejemplo en un momento en el texto "Etica para Amador" dice "Soy humano - dijo un antiguo poeta latino- y nada de lo que es humano puede parecerme ajeno." esto explica en parte lo que sentimiento que tuvo la mujer al ver el cartel, es simplemente eso que se viene explicando anteriormente, que una persona a la cual se le explica bien lo que es una donación  no puede rechazarla si es lo que el paciente necesita, y menos, si tiene una relación tan cercana como la de la madre y la hija; Por eso mismo es el nombre del texto, ética para amador, es lo que un humano que ama a otro tiene que hacer, ponerse en el lugar del otro, esto se da a entender en el texto cuando dice "aunque yo sea joven y el otro viejo, aunque yo sea hombre y el otro mujer, aunque yo sea blanco y el otro negro, aunque yo sea tonto y el otro listo, aunque yo esté sano el otro enfermo, aunque yo sea rico y el otro sea pobre Soy humano" saber que en algún momento sea él el que necesite el trasplante y no otro, y por ese motivo es que hay que ser cociente en el momento de la decisión, esto se demuestra en este fragmento del texto "quien ahora es "yo" sabe que se convertirá en "tú" y viceversa."

   La donación de órganos se podría decir que tiene dos partes, la primera es el acto social, que se refiera a la decisión a operarse que toma cada paciente, y la segunda seria el acto medico que es el trasplante llevado a cabo por un medico.

Como conclusión, creo que en las escuelas se deberia hablar sobre el tema y por lo tanto que todos estemos al tanto de la donación de órganos. Donar es amar, donar es salvar vidas.

Integrantes: Paloma Moreno, Agustina Turano y Agustina Baibiene.

Definiciones...

Estas son las definiciones de conceptos como comunicación, conectividad, dato, tecnología e información. Nosotros al principio escribimos nuestras definiciones y luego con un video pudimos enriquecerlas y llegar a una conclusión de cual era la definición correcta para cada término.




Comunicación: transmisión de señales mediante un código común al emisor
y al receptor. Puede ser mediante tecnología.


Conectividad: Conectividad es la capacidad de un
dispositivo (una PC, un móvil o un electrodoméstico, etc.) de poder ser
conectado de forma autónoma.




Dato: descriptor objetivo de la
realidad.
Pueden ser numéricos, imágenes, figuras o sonidos.




Tecnología: La palabra tecnología proviene de los griegos, es una palabra que esta
compuesta de otras que significan “arte, técnica y tratado”. Se podría definir
tecnología como un conjunto de conocimientos que sirven para
producir bienes y servicios, afectando las ramas técnicas, científicas,
sociales y culturales.

          Información:
la información es un conjunto organizado de datos procesados,
que constituyen un mensaje que
cambia el estado de conocimiento del sujeto o sistema que recibe dicho mensaje.
Si no te interesa, no es información por que no cambio el estado de tus
conocimientos y no vas a tomar decisiones a partir de ella.

Hablando de Sistemas...

Para la clase de Biologia, debiamos leer unas fotocpias y hacer un mapa conceptual. Cuando ya lo hicimos sacarle una foto y subirla al blog. Este mapa conceptual habla sobre los sistemas, subsistemas y a cerca de la nutricion.

Carta Allende 2

Carta Allende 1

Causes of the Second World War

Aislados

Para la clase de TICs debiamos leer dos articulos y ver un video para poder definir con nuestras palabras los conceptos Comunicacion y Conectividad.

La conectividad consta del proceso de comunicación que dos dispositivos intercambian datos entre si. Tambien el termino de comunicación se refiere a "poner en común" a dos humanos.

Debiamos analizar qué significa la tecnología y decimos que es el conjunto de conocimientos y técnicas que nos permiten modificar lo que tenemos a nuestro alrrededor, ya sea material o virtual, y así satisfacer nuestras necesidades.

Tambien tuvimos que dar nuestra opinión acerca de la hiperconectividadque es el uso excesivo y continuo de las nuevas tecnologías.

Nosotros los adolecentes estamos todo el tiempo conectados a las tecnologias, como el celular, ipod, computadora, etc. Esto nos aisla de la realidad y de lo que pasa alrrededor nuestro. Muchos creen que estar todo el tiempo con su celular es "estar conectado con otras personas" pero en realidad esto provoca que no estemos en contacto con nuestra familia o quien sea que este cerca nuestro.

Pioneras

     Para celebrar el Día Internacional de la Mujer, en Tics decidimos recordar a las mujeres que trabajaron en oficios que antes eran solo para los hombres. Por eso vamos a hablar sobre la ENIAC, que fue programada por 6 mujeres. También debíamos buscar que era un programador y que hacia. Con toda esta información, realizamos un video que la resume.

Alumnas: Paloma Moreno y Agustina Baibiene.